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• 2016-12-29·運(yùn)用多媒體，學(xué)生自在自主學(xué)習(xí)
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• 2016-12-29·關(guān)于指導(dǎo)低年級(jí)朗讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
• 2016-12-29·淺談“滾雪球”聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的設(shè)計(jì)
• 2016-12-29·關(guān)于鼓勵(lì)在課堂中地運(yùn)用教學(xué)論文
• 2016-12-29·給孩子的思維松綁
• 2016-12-29·小學(xué)作文教學(xué)案例研究與反思
• 2016-12-29·關(guān)于語(yǔ)文快樂(lè)學(xué)習(xí)的論文
• 2016-12-29·關(guān)于多媒體設(shè)備在語(yǔ)文教學(xué)中作用的論文
• 2014-01-11·三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)論文：寫(xiě)字教學(xué)評(píng)價(jià)的方法
• 2014-01-11·三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)論文：預(yù)習(xí)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的開(kāi)始
• 2014-01-11·三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)論文：閱讀和檢查的基本方法
• 2013-12-20·三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)文論：彈奏起學(xué)生心靈與生活的和弦
• 2013-12-20·三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)文論：點(diǎn)擊瞬間　精彩無(wú)限
• 2013-12-20·三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)文論：三年級(jí)下冊(cè)單元梳理及教學(xué)建議
• 2013-12-20·三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)文論：與“學(xué)習(xí)伙伴”交朋友
• 2013-12-20·三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)文論：在整合中超越 突出重點(diǎn) 加強(qiáng)統(tǒng)合 整體推進(jìn) 動(dòng)態(tài)生成
• 2013-12-20·三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)論文：三年級(jí)上冊(cè)“我的發(fā)現(xiàn)”教學(xué)應(yīng)該注意的問(wèn)題
• 2013-12-20·三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)文論：正確理解和運(yùn)用“文中提示語(yǔ)”
• 2013-12-20·三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)論文：凸顯課程標(biāo)準(zhǔn)理念注重學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高
• 2013-12-20·三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)論文：綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)應(yīng)該注意的問(wèn)題
• 2013-12-20·三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)論文：“日積月累”教學(xué)應(yīng)該注意的問(wèn)題
• 2013-12-20·三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)文論：打好基礎(chǔ) 提高素養(yǎng) ──三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)建議
• 2013-12-19·三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)論文：口語(yǔ)交際教學(xué)應(yīng)該注意的問(wèn)題
• 2013-12-19·三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)論文：識(shí)字和寫(xiě)字教學(xué)應(yīng)該注意的問(wèn)題
• 2013-12-19·三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)論文：習(xí)作教學(xué)應(yīng)該注意的問(wèn)題